jeudi 26 avril 2018

LE JOUR DE LA TERRE

La communauté scolaire du CCSG ont souligné le Jour de la Terre par le biais de différentes activités cette semaine. Les élèves ont effectué un audit de déchets pour sensibiliser notre communauté à notre taux de réacheminement. De plus, des élèves du pavillon ont participé à un nettoyage de la cour d'école. Finalement, des Lasers ont assisté au 1er Sommet des élèves pour la Terre UNI-VERT à Kemptville où des conférenciers ont discuté de l'impact des changements climatiques. Nous tenons à féliciter Nicolas Vergas, élève de la 11e année et ministre de l'environnement, qui a fièrement représenté le collège et a grandement contribué au succès de cette journée. Nous vous invitons à écouter Nicolas partager ses impressions du Sommet à Radio-Canada - Émission Sur le Vif (écouter à 15 h 13). Bravo et un grand merci à Nicolas et Mme Batista de leur leadership dans le dossier ÉcoÉcole!


À VOUS DE VOTER!

Le CCSG est fier de participer au concours 20 ans... ça se fête en grand! du CECCE dans le cadre des célébrations soulignant son 20e anniversaire! Ce grand concours permettra à une école de remporter 5 000 $ pour un projet en lien la transformation de l'expérience d'apprentissage. Ainsi, nous vous invitons à voter pour la vidéo produite par nos élèves d'ici le 6 mai. Chaque personne peut voter une fois par jour. Merci de votre appui!


VOTER

VOTEZ POUR NOS ÉLÈVES!
Quelques semaines passées, les élèves de 7e ont vécu un atelier d’écriture avec des artistes francophones. Les élèves de 7-6 et 7-7 ont eu le plaisir d’accueillir Yao dans leur classe pour une journée complète où ils ont écrit leur propre chanson. Les élèves ont ensuite créé la vidoéclip de leur chanson pour la soumettre à la compétition internationale “Slame tes accents”. Les vidéoclips sont maintenant en ligne et vous pouvez voter 1 fois par jour jusqu’au 30 avril! ​Il est important de voter de la maison puisque seul un vote par réseau est comptabilisé. Allez encourager nos élèves de Sam! (Catégorie 12-14 ans) Cherchez pour Ontario - Collège catholique Samuel-Genest.

CALENDRIER SCOLAIRE 2018-2019



UN GESTE DE GÉNÉROSITÉ – MERCI!
Durant la dernière semaine du Carême, notre communauté scolaire a été sollicitée pour participer à un grand geste de générosité, soit le don de chaussures pour nos élèves et pour les organismes de notre collectivité. Nous avons reçu plus de 240 paires de souliers qui ont été distribuées à quatre organismes dans notre collectivité et à certaines personnes dans le besoin au CCSG. Nous tenons à remercier et féliciter tous ceux qui ont contribué à ce grand geste de générosité.


SCIENCES EN ARTS!
Les élèves de la 9e année de la Concentration scientifique, volet sciences intégrées et génie, ont participé à un concours organisé par Parlons Sciences en décembre dernier. Le concours avait pour but d’intégrer les sciences et les arts; les élèves devaient présenter un concept scientifique en utilisant les arts comme moyen de communication. Ainsi, des chansons, des raps, des pièces de théâtre, des maquettes, des vidéos, pour en nommer que quelques exemples, ont été préparés et présentés par nos élèves de la 9e année de la Concentration scientifique.

Nous tenons à féliciter tous les participants, et plus particulièrement, trois équipes qui se sont vu décerner des prix en tant que finalistes du concours, soit l’équipe constituée de Maroun Youness, Nicolas Chedraoui et Charbel Mehrej (rap) et l’équipe de Constance Lavergne, Camille Landry et Sophie Halley (pièce théâtrale). D’autre part, félicitations au groupe d’Élyse D’Aoust, Isabelle Roy, Alyssa Gauthier et Tesia Brown qui ont su remporter la compétition locale et la compétition nationale. Quel exploit et quelle fierté!

Bravo aux élèves de la 9e année de la Concentration scientifique, volet sciences intégrées et génie d'avoir si bien représenté Samuel-Genest!


ATELIERS EN ERGOTHÉRAPIE ET PHYSIOTHÉRAPIE
Le 18 avril 2018, les élèves du cours de soins de santé (TPJ 4M) ainsi que certains élèves inscrits à la Majeure haute spécialisation en santé et bien-être se sont rendus à la Cité pour des ateliers en ergothérapie et physiothérapie. Les élèves ont appris comment ces deux professions sont liées entre elles. Ils ont également eu la chance d’apprendre comment se servir convenablement de béquilles, d’une canne et d’une marchette. De plus, ils ont appris comment monter et descendre des escaliers avec ces différents aides à la marche. Par la suite, les élèves ont pu tester différents modèles de chaises roulantes. Ils ont eu la chance de pratiquer le transfert de patient à mobilité réduite dans différents contextes de la vie courante. À la fin de l’atelier, les élèves de la 11e et 12e année ont visité la salle d’ergothérapie qui comprend une chambre à coucher, deux cuisines et une salle de bain modifiée pour personnes en chaise roulante. Ils ont également manipulé des objets utilisés aux patients ayant un handicap quelconque d’être plus autonome. Ceci leur a permis de se mettre dans la peau d’une personne souffrant d’arthrite ou ayant subi un remplacement d’hanche par exemple. Cet atelier compte également comme une formation pour le programme de la MHS.  Les élèves ont bien aimé cette activité interactive organisée par Rébecca Garneau, technologue au programme de l’assistant de l’ergothérapeute et assistant du physiothérapeute.



INVITATION – STUDENT ON ICE
Le CECCE est heureux d’inviter les élèves intéressés à faire une différence dans le dossier des changements climatiques à soumettre leur candidature pour une expédition unique dans l’Arctique. Les 2 élèves qui seront sélectionnés voyageront avec une centaine d’autres jeunes venant des quatre coins du monde. Le groupe sera aussi composé de scientifiques, d’éducateurs, d’aînés, d’artistes, de musiciens, d’historiens et de chefs d’entreprises de renommée mondiale.

L’expédition organisée par Students on Ice aura lieu du 23 juillet au 7 août 2018. Toutes les dépenses liées à l’expédition (déplacements, hébergement, repas) seront déboursées par le CECCE.

Lors et suite à l’expédition, les 2 élèves devront :
·  partager leur expérience avec les élèves et les employés du CECCE à travers de blogue
·  agir comme ambassadeurs et porte-paroles du climat et conférencier(ère) auprès de nos ÉcoÉcoles

Afin d’appuyer les élèves dans cette démarche, le CECCE travaillera de pair avec le service d’orientation de l’école et étudiera le profil académique des élèves pour leur accorder un crédit et une plage à son horaire. Les élèves pourront ainsi préparer leurs présentations et faire des tournées dans le cadre de leur cours. Les élèves seront suivis et appuyés par Mme Roxanne Coupal, enseignante en affectation spéciale en développement durable et écocitoyenneté, ainsi que par un membre du personnel enseignant de son école.

Pour faire demande, les élèves doivent fréquenter une école du CECCE durant l’année 2018-2019 et avoir entre 14 et 17 ans au moment de soumettre leur candidature. Certains des critères de sélection recherchés sont :
·  passion pour l’environnement
·  autonomie académique (initiative)
·  passion pour l'apprentissage
·  leadership ou potentiel de leadership
·  désir de faire une différence

Les élèves souhaitant soumettre leur candidature peuvent le faire en accédant au formulaire en ligne, accessible sur le site Web de l’école et du CECCE, sous le logo de Students on Ice. Les candidats devront soumettre le nom de deux références (enseignants et/ou membres du personnel de leur école).

La date limite pour soumettre le formulaire en ligne est le vendredi 11 mai 2018. Aucune candidature ne sera acceptée après cette date. Les finalistes choisis par un comité de sélection devront participer à une entrevue. Le nom des 2 élèves sélectionnés sera annoncé le 1er juin 2018.

Si vous avez des questions, vous pouvez joindre Mme Roxanne Coupal au 613-744-2555 poste 33202 ou par courriel à coupar@ecolecatholique.ca.